“小蒲娃”進課堂

      12月17日下午，2020年“蒲公英”內(nèi)蒙古婦女兒童權(quán)益服務(wù)項目—巾幗普法·維權(quán)益家項目服務(wù)“小蒲娃”進課堂活動在呼和浩特市玉泉區(qū)民族實驗小學(xué)開展，學(xué)校三年級四班47名學(xué)生參加了服務(wù)，至此，“小蒲娃”進課堂活動玉泉區(qū)民族實驗小學(xué)場次全部完成，累計受益學(xué)生235名。

    “小蒲娃”進課堂受益對象選擇的是小學(xué)三年級的學(xué)生，一般年齡在9-10歲，在小學(xué)教育中正處在從低年級向高年級過渡的階段，好奇心強，普遍活潑好動，對于課堂教學(xué)來說這一階段的學(xué)生往往專注力一般。在項目服務(wù)籌備期，社工中心的老師先是結(jié)合這一年齡段學(xué)生的心理及行為發(fā)展特點，將法律知識用與孩子理解能力相適應(yīng)的表達方法做表述，不僅編制卡通版普法知識手冊還將“小蒲娃”形象制作實物人偶作為教具配合社工老師授課過程中的演繹和示范，讓學(xué)生們對于知識的學(xué)習(xí)建立在興趣的基礎(chǔ)之上，有效集中了受益學(xué)生的聽課注意力，讓學(xué)生對于普法知識的學(xué)習(xí)掌握更加高效。

      本次的“小蒲娃”進課堂活動，社工老師將知識手冊的普法內(nèi)容為學(xué)生們做了細致的解讀，透過同學(xué)們專注的目光與踴躍的發(fā)言，可以看出大家對于“小蒲娃”還有這種授課方式的喜愛。

      對于婦女兒童的權(quán)益服務(wù)，社工中心今后將以問題和需求為導(dǎo)向，選用受益對象喜聞樂見的服務(wù)形式，扎實推進服務(wù)成效，將服務(wù)內(nèi)容做細做實，幫助更多的婦女兒童排憂解難，促進其在平安和諧的環(huán)境中成長與發(fā)展。